Comment apprendre à votre enfant à lire |
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Il étudie en première année et lit lentement, mais il essaie très fort, car il sait que sa mère est intéressée, mais elle-même ne parvient pas toujours à trouver le temps de s'asseoir autour d'un livre. Seryozha a appris à faire des mots avec des lettres à l'âge de six ans, et avant cela, ses parents l'avaient lu, en commençant par plier des livres. Et je veux croire que le livre sera le compagnon de Seryozha toute sa vie. Après tout, un livre est une source inépuisable de connaissances qui éveille les pensées et les sentiments d'une personne, procurant un plaisir esthétique. Inutile de dire que les parents doivent sérieusement guider la lecture de l'enfant, en choisissant les livres qui conviennent à son âge, à ses caractéristiques individuelles. Le point n'est pas seulement et pas tant dans le nombre d'œuvres lues, mais d'abord dans le contenu, leur accessibilité pour la compréhension. Il est souhaitable que chaque enfant se familiarise et se familiarise avec les récits de A.S. Pouchkine, G.H. Andersen, les fables de I.A.Krylov, les petites histoires de L.N. Tolstoï, I.S.Turgenev, A.P. Chekhov, D. N. Mamin-Sibiryak, contes populaires, œuvres de S. Ya.Marshak, S. Mikhalkov, livres sur la nature par E. Charushin, V. Bianki, M. Prishvin, etc.
Des questions peuvent être posées aux enfants plus âgés: "De quoi parle ce livre?", "Avec quel héros aimeriez-vous être ami?", "Pourquoi?", "Si vous étiez à la place du héros, que feriez-vous?" Par exemple, à propos du livre de V. Kataev "Fleur-Sept-Fleur" puis-je demander: «Quels voeux feriez-vous si vous aviez« Fleur-Sept-Fleur? Pourquoi ce livre s'appelle-t-il ainsi? " Un enfant habitué à répondre aux questions, à réfléchir attentivement au contenu du livre dès la petite enfance, aura plus de facilité à assimiler le matériel pédagogique à l'école. Afin de lui permettre de mieux comprendre le texte et de développer ses compétences en lecture, il est conseillé de le faire à voix haute. L'enfant peut lire aux parents, aux jeunes frères et sœurs, il faut lui expliquer en même temps que cela est important non seulement pour lui, mais aussi pour ceux qui l'écoutent. Il est très utile pour le développement d'un enfant, maîtrisant des échantillons élevés de discours natif en mémorisant des poèmes.
Formant le besoin de lecture, ainsi qu'une perception profonde et active de l'œuvre, les parents apprennent à l'enfant à respecter le livre, à travailler correctement avec lui et à prendre l'habitude de ne pas le laisser au milieu. À partir de 3 à 5 ans, l'attention de l'enfant doit être portée à l'auteur, au titre, à la table des matières du livre, aux illustrations et à d'autres éléments (par exemple, demandez quels livres de cet auteur l'enfant connaît déjà). Les jeunes écoliers peuvent apprendre à tenir un journal - à noter les œuvres lues, leur bref contenu et leur attitude à leur égard, faire des dessins à partir du livre. Les parents doivent également surveiller l'hygiène de la lecture afin que les enfants ne le fassent pas couchés en mangeant; le livre doit être tenu devant vous avec une inclinaison de 45 °, à l'aide d'un support spécial.La lumière doit frapper le livre du haut ou de la gauche. La bibliothèque aidera les parents à guider la lecture des enfants, où vous pourrez obtenir des conseils d'experts sur la littérature, à quel âge et ce qu'il est le plus souhaitable d'offrir à l'enfant, ainsi que d'obtenir des réponses à d'autres questions d'intérêt. C'est bien si les parents amènent leur enfant à la bibliothèque à l'âge de cinq ou six ans, pour qu'avant l'école, il ait une première idée du choix d'un livre, des règles d'utilisation de la bibliothèque. Il est important de captiver l'enfant avec le monde riche du livre.
C'est bien quand la famille accepte les lectures à haute voix, suivies d'une conversation sur la lecture. Les enfants perçoivent le mot sonore, sa beauté, se familiarisent avec la littérature classique, apprennent à former et à exprimer leur point de vue. Dans le même temps, ces côtés de l'œuvre sont révélés qui sont inaccessibles à l'enfant lorsqu'il se familiarise indépendamment avec le livre. Pendant la lecture ou avant, bien sûr, vous devez expliquer les mots incompréhensibles aux enfants; d'abord, vous pouvez parler brièvement de l'auteur et de son livre. La lecture à voix haute contribue non seulement à la récréation culturelle de la famille, mais la rassemble également. A.S. Makarenko a écrit à ce sujet de cette façon: «Il est extrêmement souhaitable qu'une telle lecture devienne un jour férié habituel et constant parmi les jours ouvrables. De plus, si au début les parents agissent en tant que lecteurs, alors à l'avenir ce travail devrait être transféré aux enfants ". On ne peut qu’être d’accord avec cela. M. Ya.Dvorkina, |
Soir. Toute la famille à rassembler. Le père fait quelque chose. Mère prépare le dîner dans la cuisine, et Seryozha s'assoit juste là et lit à haute voix. Maman écoute Seryozha, le corrige parfois, pose des questions, découvre si le fils a compris ce qu'il lisait.
Il est important que l'enfant n'écoute pas ou ne feuillette pas passivement ce qu'il a écrit, mais perçoit activement l'œuvre. Ceci est réalisé, par exemple, avec des questions, d'abord les plus simples, pour les images: "Qu'est-ce?", "Est-il bon ou mauvais?" À partir de l'illustration et des questions, l'enfant se fait la bonne idée de l'objet, du phénomène. Les enfants d'âge préscolaire expriment généralement leur attitude à l'égard du livre dans des réactions émotionnelles (expressions faciales, sourires, gestes, exclamations), les plus jeunes peuvent, bien que naïvement, exprimer verbalement leur attitude face au travail.
Les parents doivent s'efforcer non seulement de maîtriser la lecture de l'enfant, mais aussi de s'assurer que le développement d'un besoin pour lui est déterminé non seulement par des objectifs utilitaires (répondre à une leçon, rassembler un récepteur, etc.), mais aussi par intérêt.
L'exemple des adultes est également important à cet égard. Si les enfants voient dans la famille une attitude respectueuse envers le livre, alors, naturellement, c'est un bon exemple à suivre.
| Ouvrabilité et repos de l'étudiant | Un fils grandit dans la famille |
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